전체 글6 스포츠 교육학 4. 스포츠 교육의 지도방법론(4) 스포츠 교육학 스포츠 교육의 지도 방법론(4) 2. 스포츠 지도를 위한 교수 기법 1) 지도를 위한 준비 스포츠 교육학에서 학생들을 지도하려면 먼저 지도계획을 작성해야 하는데, 그 지도안을 작성하려면 다음과 같은 것들을 먼저 분석해봐야 한다. 맥락 분석 가르치고자 하는 내용이 무엇인가? 학습자의 발달 수준에 가르치려는 내용이 적절한가? 학습자들이 그 내용을 배우고 싶어 하는가? 가르치는 순서는? 가르치는 데 필요한 시간은? 공간과 시설은? 장비는? 도움을 받을 수 있는가? 내용 분석 : 가르칠 내용과 순서 및 시간을 정한 다음 그것을 차시 별로 정리한다. 학습 목표 분석 : 체육 시간이라고 해서 운동기능만 가르치는 것이 아니다. 행동 목표 = 성취해야 할 기능 또는 행동, 지식 일반목표 = 인지적 목표 .. 2023. 7. 30. 스포츠 교육학 4. 스포츠 교육의 지도방법론(3) 스포츠 교육학 스포츠 교육의 지도 방법론(3) 1. 스포츠 지도를 위한 교육모형 2) 교육모형의 종류 ■ 전술 게임 모형 스포츠 교육학에서 전통적인 체육수업에서는 게임의 부분 기능만을 학습하지만 게임 모형에서는 실제 게임과 유사한 학습활동을 통해서 게임을 수행하는 데에 필요한 가장 본질적인 전술들을 학습할 수 있다는 것이 핵심이다. 주제 : 이해 중심의 게임지도 개요 : 전통적인 체육수업에서는 게임의 부분 기능을 연습하고 게임의 규칙을 간단히 소개한 후에 경기하는 방식으로 전개된다. 그렇게 되면 실제 게임을 하는 시간이 아주 짧기 때문에 자신의 운동기능을 경기에서 활용하지 못하는 측면이 있다. 전술 게임 모형에 서는 부분적인 기능의 학습보다는 실제로 게임을 하면서 필요한 전략이나 기능을 학습하는 것이 가.. 2023. 7. 30. 이전 1 2 다음
